コラム

 公開日: 2014-02-03 

研究計画書や志望理由書など提出文書の書き方の基本2

小説や随筆などの文章の書き方を語る術を、
私は持っていませんが、小論文、研究計画など
論理的な文章の書き方は、ある程度誰が書いても同じです。
人によって文体が大きく変わるということはあまりありません。
論文は筋道が重要であって、前フリや仕込みはあまり必要ありません。

ただ、それ以前に考えるべきことは、わかりやすい日本語を書くことです。
あまり読み手に考えさせずに、読み返しもさせずに、一息で読めば
すべて理解できるという文章を書くのが基本です。
読み手にわかりやすい文章とは、という前に、そもそも文章とは
どんなものでしょう。
文章とは、複数の文が集まって、意味をなすものです。
文章を書くのが上手だといえる人は、自分がいくつ文章を書いたかを
理解しており、構成ごとにだいたい同じ量の文章数に組み立てる能力を
持っている人が多いと言えます。テキトーに書いているわけではないのです。
例えば、100メートル走の選手が、100メートルを何歩で走るかが
決まっている、水泳の選手もストローク数が決まっているのと同様です。

ではその文章を作る「文」とは何でしょうか?
「文」がわかっていなければ文章は書けないのです。
文とは句点(。です)までで、意味があり、文節間相互関係が
成立してしているものです。

(1)主語・述語の関係
(2)修飾・被修飾の関係
(3)接続・被接続の関係
(4)並立(対等)の関係
(5)補助・被補助の関係
(6)独立の関係(独立語)
これは中学教材に書いてある文節間相互関係6種です。

これを理解するには、今度は「文節」を知っておかねばなりません。
では文節とは何でしょうか?

続きは次回




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