コラム

 公開日: 2013-01-13 

体罰について一言

学校には学校の事情があるので
一概には言えないのかもしれませんが、
私は塾で体罰を与えることはありません。
(大人相手に体罰を与える必要も、義務も
権利もなにもありません)
大学で体罰を与える教授など聞いたことも
ありません。(アカハラはまた別問題でしょう)
でもなぜか中学や高校では体罰が絶えません。
私が中学や高校の時はもちろん体罰は当たり前でした。
そして体罰が専門のような先生もいました。
でも私は部活も含めて、殴られたことはありません。
どうも殴りやすい生徒と殴りにくい生徒を区別している
という感覚は当時からありました。(私は殴ってきたら、
殴り返してやろうくらいの勢いがありましたので、
殴りにくい生徒であったと思います)
その先生は異動した学校で、体罰によるかどうかまでは
不明ですが、部活で自殺者が出て、教師を辞めたという
話は聞きました。

子どもの躾として殴ることが全て否定されるべきであるか否かは
議論があっていいと思います。親が痛みでもって教えねばならない
ことがあると私は考える方です。殴った痛みは親も分かち合うのが
前提ではあると思いますが。

今、教師をしている世代は、私とそれほどかわらない
年代でしょうから、体罰などあって当たり前の世代と
思います。一方で、人の親になっていても、全く不思議では
ない世代でもあります。
故に、体罰をすると効果が上がることはあり得ないということは
十分に知っている世代のはずですし、その効果性が主張されても
迷信であると分別ができる世代でもあるはずです。
そんな非人道的な実験は行いにくいでしょうし、体罰があるが故に
効果を上げたという説も聞いたことがありません。

「強いチームに体罰がある。故に体罰が強いチームを作る」

こんな非論理的な理屈はあり得ないのです。

よく「熱心」と「体罰」は一緒にされがちです。
しかし、実は全く関係していません。
体罰を行う人は、「やり返されない」という安心感のもとで
行っていることは、前提として成立すると思います。
例えば、大学で、大人の学生に対して体罰を行う教授が
いたとして、その教授は先に殴れば、殴り返される
可能性もあれば、警察に駆け込まれる可能性もあるわけです。
しかし、中学生や高校生はその可能性がほとんどない点が
あまりにアンフェアなのです。自分が殴られないことを
いいことに無抵抗の者、しかも本来は守るべき対象の教え子を
殴る行為が熱心な指導であるはずもありません。
殴らずとも効果を上げる方法を考えるのが知性であり、知恵です。

無抵抗の若者を殴り、脅し、その未来を奪う権利など教師には
あるはずもありません。

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